课前精心的设计与准备
——节选自《用心备课,用情上课》
园艺欧洲杯哪里投注_欧洲杯足球网-买球官网 向地英、邸葆、王丽霞
要在课堂上表现精彩,课前的精心准备必不可少,台上10分钟,台下10年功。课前的准备主要从以下几方面进行。
(一)备教学大纲,对教学内容了然于胸
教学大纲是一门课程的纲领性文件,明确规定了该课程的教学目的与要求,主要教学内容、重点与难点,以及课程之间修学的先后关系。钻研教学大纲,对课程的结构要有总体的把握,充分考虑学生的知识准备及各课程之间的相互关系,这样就能针对学生科学地安排教学内容,提高对教学大纲利用的针对性和差别性。
(二)备教材
教材是课程内容的范本,是学生课前预习的主要依据。在众多的教材中选择适合的作为教材。教师对教材的充分了解,引导学生总结一些规律和方法,便于学生掌握。同时,由于教材总是滞后于时代,因此备教材还需把握时代脉搏,教师必须结合产业或行业发展实际,充实自己的备课内容。
(三)备授课对象
要想上好一堂课,需要对学生的学习状况有充分的了解,掌握学生的现有知识的状况与运用知识能力。例如,同上“花卉栽培学总论”,园艺花卉方向本二的学生基础知识扎实,理解能力强,本三的学生接受能力相对较弱,在上课的内容深浅及节奏上,两个班级须区别对待。
(四)备授课内容
备授课内容,主要根据大纲设定教学目标,对课程内容合理地组织。根据学生已有知识与技能,把握好教学的起点,利用学生现有知识和未知知识之间的认知空白创设问题情境,唤起学生的学习兴趣。
授课内容的呈现需有合适的节奏,课堂节奏决定课堂气氛,讲课中节奏不宜太快,当然也不能太慢,应该给学生留有思考的余地。目前上课主要采用多媒体教学,多媒体集文字、图像、声音、色彩动画等多种信息于一体,可以多角度地刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣。因此在课件中,图文结合,文字以提纲的形式呈现,避免一张幻灯片出现大段文字,影响学生的课堂情绪和学习效果。通过图片或动画展示课程知识点,一方面能加深学生对难点知识的理解记忆,另一方面也可调节课堂的节奏。
(五)集体备课
集体备课是教师之间互相探讨教学方法,切磋教学艺术,交流教学信息的一项重要措施。集体备课是集众人的智慧,共同完善教学内容和教学方法的重要途径。青年老师往往面临教学经验的不足,对课程中重点、难点的理解和把握、课堂上突发事件的应对缺乏经验,通过集供备课,对青年老师快速成长有很好的帮助作用。笔者所在观赏园艺系,通过不定期的集体备课,内容涉及有关教学的各个方面,比如课件的优化,常见观赏植物的识别,实验课的改进和创新,课堂讨论中容易出现问题的处理等,笔者从中受益匪浅。
摘自《教学督导二十年》桑润滋主编
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